La mejor manera de terminar una etapa es con un gran abanico de colores, y el proyecto "Los colores del Landa" representa la alegría, la ilusión, la motivación y la dedicación de la directiva de la AMPA del CEIP Alfredo Landa. También refleja la diversidad y como un grupo heterogéneo puede hacer grandes cosas.
Panorámica del muro de 50 metros.
Con más de 120 actividades y proyectos a lo largo de los últimos seis años, os queremos mostrar el proyecto que más tiempo nos ha llevado, ya que, consistía en pintar distintas zonas del patio principal del colegio.
Aunque de primeras parecía poco, ya os decimos que la realidad ha sido muy distinta. Desde un primer momento se diseñó para que se implicase toda la Comunidad Educativa, y aunque esporádicamente han venido tres familias que no pertenecen a la directiva de la AMPA, el resto del tiempo lo hemos hecho nosotros. También han colaborado nuestras parejas y nuestros hijos e hijas.
El centro ha participado con una aportación económica de 240 €.
Este proyecto se realizó entre noviembre del 2018 y agosto del 2019. Ninguna de las personas que hemos participado somos profesionales de la pintura; sin embargo, hemos dado lo mejor de nosotros para dejar el patio mejor de lo que estaba.
Vamos con el antes y el después. Comenzamos este paseo virtual por el muro que está dedicado al Día de la Paz y la barandilla del arenero, que es bien grande.
Muro del Día de la Paz.
Volviendo a pintar las letras y la paloma.
Barandilla del arenero antes de pintar.
Una vez pintado, así de bien quedó el arenero.
Ahora le toca el turno a las escaleras de la puerta principal y la bandilla de la rampa.
Antes de pintar hubo que lijar todas las bandillas del patio.
Seguimos este tour tan especial por las escaleras de la entrada principal y por la entrada por la que suben a las clases de primero a tercero de primaria.
Escaleras por las que suben de primero a tercero de primaria.
Continuamos por la zona de la cancha de baloncesto y el muro que mide más de 50 metros.
Escaleras de la cancha de baloncesto.
Tras pintar esa zona.
Queremos comenzar a pintar ya.
Pintando la barandilla que hay entre la cancha de baloncesto y la pista de fútbol.
¿Qué hubiéramos hecho sin el compresor?
Antes de pintar el muro.
Lo primero fue ver los desperfectos y pintarlo de blanco.
Susana A.dibujando.
En este vídeo podéis ver el resultado final del muro.
Vemos el antes y el después, y la verdad es que no parece el mismo colegio. Lo mejor de todo fue ver la cara de las niñas y los niños cada vez que había algo mejorado y con más color. Nos comentaron que les estábamos haciendo un cole nuevo y eso motiva un montón.
Lo hicimos en distintas tardes, fines de semana y con el calor propio de los meses de julio y agosto. Más de un día nos tocó comer allí y hasta tuvimos una celebración de cumpleaños.
¿Quién me quiere quitar el aperitivo?
Soraya nos invitó a tarta por su cumpleaños.
Este proyecto que ha abarcado dos años naturales, ha estado subvencionado por el Ayuntamiento de Coslada.
Hemos disfrutado y dado lo mejor de cada una de nosotras (vamos a hablar en femenino incluyendo a Jose) en cada proyecto, gestión, actividad, taller, etc. Habrá veces que lo hayamos hecho mejor que otras, pero siempre ha sido pensando en la comunidad educativa del CEIP Alfredo Landa.
Damos las gracias a todas las personas que han participado activamente dentro de la directiva hasta ahora, a las que han disfrutado con todo lo que hemos preparado, a los proveedores, a los colaboradores, en definitiva, a las personas que han estado vinculadas con la AMPA del CEIP Alfredo Landa. Ha sido un gusto poder mejorar el entorno de las niñas y los niños del colegio.
Seguro que para el curso 2020/2021 va a haber muchas madres y muchos padres que quieran pertenecer a la directiva. Si hay continuidad, hay futuro para esta AMPA. No hay que asustarse, cada directiva lo hace lo mejor que puede y sabe, según el compromiso y el tiempo que le puede dedicar.
El sábado 30 de noviembre del 2019 realizamos una yincana por Coslada. Comenzamos en el CEIP Alfredo Landa y terminamos en el Salón de Plenos del Ayuntamiento. Allí nos recibió Iván López Marina, Concejal de Infancia, Juventud y Educación.
Como un par de semana antes el equipo de la AMPA del CEIP Alfredo Landa hicimos el recorrido, comentamos las pruebas que les íbamos a hacer, diseñamos unas identificaciones para la yincana y para la rueda de prensa. Compramos el material que necesitamos y estuvimos pendiente del tiempo.
Esta actividad estaba pensada para niños y niñas de tercero a sexto de primaria. En total participaron 19 niñas y niños. La actividad estuvo abierta a los colegios de Coslada, y enviamos la información al resto de AMPAS. Casi todos fueron de nuestro colegio, aunque también vinieron dos niños del CEIP Blas de Otero, uno del CEIP Pablo Neruda y una antigua alumna que está ahora en el IES Miguel Catalán.
Esta actividad fue subvencionada por el Ayuntamiento de Coslada a través de la convocatoria de subvenciones para asociaciones del 2019.
Comenzamos la ruta en la puerta del colegio. Les dimos las credenciales, una mochila con un cuaderno, un lápiz, un mapa de Coslada y un chubasquero (ese día podía llover). Cada vez que realizaban una prueba, se les daba un par de letras para un acertijo.
Pasamos por la cascada de Ciudad 70 y llegamos al Lago. En este lugar tuvieron que buscar las pistas que les iba a llevar al siguiente destino.
Entramos en el hall del metro La Rambla y se les entregó un plano. Tuvieron que buscar varias paradas que les indicamos.
De allí nos fuimos al símbolo de la Mujer y tuvieron que leer la frase que está en el suelo.
En la Glorieta de la Mujer jugamos a una especie de trivial para ver si sabían ciertos datos de la escultura.
La penúltima pista les llevó hasta la pared de grafitis que hay al lado del polideportivo La Vía. En ese momento completaron las pistas para ir al último destino, es decir, al Ayuntamiento y se convirtieron en reporteros y reporteras.
De camino al ayuntamiento.
Como hemos comentado al principio, allí nos esperaba el Concejal de Infancia, Juventud y Educación, es decir, Iván López Marina. Se lo pasaron estupendamente, hicieron preguntas de todo tipo, algunas incluso incómodas, y estamos seguros que les gustó la experiencia. A continuación podéis escuchar la rueda de prensa. Ya adelantamos que no tiene desperdicio.
Damos las gracias en primer lugar a Iván López por participar en esta actividad. A Onda Cero Coslada por venir al ayuntamiento y grabar la rueda de prensa, como siempre, su ayuda es inestimable para nuestra AMPA. A las niñas y los niños porque se portaron fenomenal y realizaron preguntas que nos dejaron con la boca abierta, a Soraya Alcalá, antigua integrante de la AMPA, por ayudarnos ese día, y a la Concejalía de Cultura por proporcionarnos los mapas de Coslada.
El CEIP Alfredo Landa es un centro preferente TEA, es decir, cuenta con personal especializado y un aula para niños con trastorno del espectro autista. A su vez, tienen su aula de referencia en función del curso en el que les corresponde estar.
Para las subvenciones del 2019 ideamos dos proyectos enfocados a esta aula y familiares. Nos aprobaron dichos proyectos en el Ayuntamiento de Coslada y los pudimos desarrollar en diciembre del 2019.
El proyecto ¡¡Landa Juega!! ¿TEApuntas? consistía en implicar a las familias del centro para hacer material nuevo para el aula TEA. Tuvimos la suerte de contar con Isabel, P.T.S.C. del colegio, para desarrollar el taller. Nos coordinamos con la dirección del centro y con la maestra responsable de TEA para que el material que hiciéramos fuera de utilidad en el aprendizaje de las niñas y los niños que están en esta aula.
Isabel explicando cómo deben hacer la manualidad.
Se apuntaron niñas y niños de distintos cursos incluyendo del aula TEA. También tuvimos algunas madres y algunos padres en el taller del 11 de diciembre.
Fue muy enriquecedor, se les contó por qué queríamos realizar este taller, para quién era y cómo es importante ayudar a nuestros compañeros y compañeras.
El taller lo realizamos en el comedor del colegio.
Así que hicimos distintas manualidades con distintas texturas, palabras, letras, números...
Comenzando a dibujar.
Muy orgulloso de dibujar la mano de mamá.
Concentración máxima, hay que hacerlo muy bien.
Ellas saben perfectamente cómo va la serie. ¿Papá lo tiene claro?
Besos, ternura y manualidades.
El material que se elaboró fue el siguiente:
El segundo proyecto se llama "TEA: Taller de hermanos/as y amigos/as". Se realizó una sesión en el Rompeolas el 14 de diciembre del 2019 gracias a ASTEA. Esta asociación está especializada en autismo y la conocimos a través de Isabel, nuestra P.T.S.C., ella se encargó de ponernos en contacto con ASTEA.
Lo solicitamos en su día porque nos lo propuso una madre de nuestro centro. Nos comentó la dificultad que tienen los/as hermanos/as para entender, aceptar y no sentirse excluidos en ciertas situaciones familiares cuando se tiene un hermano/a con TEA. Así que nos pareció muy interesante poder poner las bases a un proyecto que nos encantaría que tuviera continuidad y no se quedara en una única sesión.
Este proyecto se abrió para que participaran niñas y niños de otros centros educativos de Coslada y así se lo hicimos saber a la AMPAS del municipio.
Todo el alumnado del CEIP Alfredo Landa nos importa, y siempre que podamos, ayudaremos a todas las familias con proyectos integradores.
Queremos dar las gracias especialmente a Isabel por la ayuda que nos prestó desde el minuto uno cuando le contamos lo que queríamos hacer.
